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巧妙把握詩文中情感

一、看首段定基調(diào)?! ∥恼率锥瓮哂袨槿拇_定感情基調(diào)的作用,因為它是作者文思的起點,下文所有的感情變化都圍繞或沿著它向下發(fā)展,首段寫景,一般是借景抒情,景中含有作者要抒發(fā)的感情,有些作者更是拋開“借助景物”的手法而直截了當(dāng)點明情感,此時要注意其中表感情的詞語?! ∪缵w豐的散文《帕斯卡爾的蘆葦?shù)亍芬晃闹惺锥危骸霸谒械闹参镏?,我最喜歡的是蘆葦,我曾想,如果有一片蘆葦?shù)兀乙苍S會把生命匍匐在其中。


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學(xué)習(xí)方法

  一、看首段定基調(diào)。

  文章首段往往具有為全文確定感情基調(diào)的作用,因為它是作者文思的起點,下文所有的感情變化都圍繞或沿著它向下發(fā)展,首段寫景,一般是借景抒情,景中含有作者要抒發(fā)的感情,有些作者更是拋開“借助景物”的手法而直截了當(dāng)點明情感,此時要注意其中表感情的詞語。

  如趙豐的散文《帕斯卡爾的蘆葦?shù)亍芬晃闹惺锥危骸霸谒械闹参镏?,我最喜歡的是蘆葦,我曾想,如果有一片蘆葦?shù)?,我也許會把生命匍匐在其中?!弊髡吆敛谎陲椬约簩Α疤J葦”熱烈的愛意,“最喜歡”,“生命匍匐在蘆葦中”,愿全身心地投入蘆葦?shù)膽驯?,用語直白,這樣就奠定了全文“贊頌蘆葦精神”的感情基調(diào)。

  二、品畫面見真情。

  文章要寫得具體生動,離不開描述景物的畫面,借助畫面,為讀者展現(xiàn)的是一幅幅有形、有聲、有色、更有情感蘊(yùn)含在其中的具體可感的內(nèi)容,想把握作者的情感傾向,就要品讀畫面中自然景物的特點,分析其中人物形象及活動背后的意味。

  如郁達(dá)夫的散文《江南的冬景》,作者為表現(xiàn)江南冬景的美好,為我們展現(xiàn)了五幅畫面:曝背談天圖、冬郊植被圖、微雨寒村圖、江南雪景圖、旱冬閑步圖。作者從不同角度,刻畫了不同時間、不同場合、不同天氣下的江南的冬景,午后的溫暖,蘊(yùn)藏生機(jī)的大地,雨中的迷蒙,下雪前后的情趣等,表現(xiàn)了作者對江南冬景的鐘愛。其中的“微雨寒村圖”,作者運用白描手法,略加點染,長橋流水人家,孤村細(xì)雨疏枝,小船茅屋酒客,恬淡幽靜至極,文中有畫,畫中有情,一切畫語皆情語?!斑@不是江南冬景的迷人又是什么?”從中足以看出作者對江南冬天的無比喜愛之情。

  三、傳情的句子連成線。

  一篇好的詩文,隨著內(nèi)容的變化,其蘊(yùn)含的情感也在不斷升華深化,即詩文作者的感情一直處在流動變化當(dāng)中。有些文章,誦讀后我們會驚奇地發(fā)現(xiàn),首段和末端所寫所思內(nèi)容、情感已經(jīng)大相徑庭,之間不知經(jīng)過多少進(jìn)層、轉(zhuǎn)折、擴(kuò)展的過程。高明的作者是用文字做“線”在引領(lǐng)你我進(jìn)入文字美、人情美的世界。我們在閱讀時可以有意尋找作者表達(dá)情感的句子并串聯(lián)起來,當(dāng)把散見于各段的這類句子連綴在一起時,你就洞察了作者情感變化的全程。

  如朱自清的散文名篇《荷塘月色》:開篇文眼“這幾天心里頗不寧靜”——淡淡的哀愁;“我且受用這無邊的荷香月色好了”——暫時的喜悅之后:“熱鬧是它們的,我什么也沒有” ——回歸哀愁;想起采蓮:“采蓮。那是一個熱鬧的季節(jié),也是一個風(fēng)流的季節(jié)?!?——再讓自己快樂起來;想過后返家,“這令我到底惦著江南了。——這樣想著,猛一抬頭,不覺已是自己的門前;輕輕地推門進(jìn)去,什么聲息也沒有,妻已睡熟好久了?!?——最終排遣哀愁失敗,又回到現(xiàn)實中的悲愁中。

  篩選出以上句子并加以理解,可知作者是在淡淡的哀愁與淡淡的喜悅之間游走,時而哀愁居多,時而喜悅占上,排遣哀愁而不得實現(xiàn),強(qiáng)作歡顏而只維持一時。夜游荷塘,實在是朱自清這一類文人追求寧靜,期盼獲得解脫的一次心路歷程。

  四、借助表現(xiàn)手法展示情感。

  作者不直接書寫其情感,而是借助某種手法含蓄表達(dá)。此類手法大致包括:欲揚先抑、虛實相生、兩相對比等。

  明確劃分“抑”、“揚”各自所在的部分,重點把握“情感昂揚處”。如楊朔的《荔枝蜜》就采用“欲揚先抑”:作者先敘述小時候上樹掐海棠花,被蜜蜂蜇的痛苦經(jīng)歷,再見蜜蜂,“總不怎么舒服”。后來參觀了養(yǎng)蜂場,看到了蜜蜂釀蜜的辛勤,作者寫道,“我不禁一顫:多可愛的小生靈啊!”,就在當(dāng)天夜里,作者夢見自己變成一只小蜜蜂。喜愛之情溢于言表。

  虛實描寫,對事,對景,實寫和虛寫都是相互映襯的,實寫指直接正面表現(xiàn)發(fā)生的,虛寫指想象與側(cè)面暗示,要做到虛處實寫、實處虛寫以表情感。柳永在《八聲甘州》一詞中寫到:“想佳人,妝樓颙望,誤幾回,天際識歸舟?!奔讶思鼻信瓮煞蚍祷丶覉@,她們梳洗后在樓頭眺望,總以為那出現(xiàn)在地平線上的就是丈夫的歸船,等到近前,方知錯認(rèn)了。這兩句完全出自詞人的憑空想象,而詞人虛處實寫,將佳人“望舟”動作寫得逼真,將其中的深情表露無遺。詞人想像著佳人在想自己,同時不就是詞人也在想著佳人嗎?從對方著筆,巧妙表達(dá)了詞人思佳人的深情。

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