近幾年，江西省西山學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年上一個(gè)臺(tái)階，中、高考成績(jī)是“芝麻開花節(jié)節(jié)高”，在進(jìn)賢、南昌乃至江西地位凸顯，成為一所社會(huì)關(guān)心、家長(zhǎng)滿意、孩子向望的理想校園，這是江西省西山學(xué)校積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革的一個(gè)縮影。

　　推教學(xué)改革，注重一流教學(xué)質(zhì)量

　　江西省西山學(xué)校的教育理念是以生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展;以人為本，激發(fā)每一名學(xué)生的才智潛能。多年來，該校堅(jiān)持一個(gè)中心，二個(gè)促進(jìn)，三個(gè)提高，即以教育教學(xué)為中心;以我學(xué)習(xí)、我運(yùn)動(dòng)、我表現(xiàn)、我快樂為主題，組織豐富多樣的校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。以教改、課改為突破口，提高教學(xué)質(zhì)量;以深化內(nèi)部管理體制改革，提高管理水平;以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教職工整體素質(zhì)，提升西山學(xué)校辦學(xué)品位。為了打造一流的教學(xué)質(zhì)量，該校教學(xué)不斷創(chuàng)新教改機(jī)制，打造高效課堂，在2011年課堂教學(xué)改革年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入地推進(jìn)課堂教學(xué)改革。在課改戰(zhàn)略實(shí)施中，學(xué)校以國(guó)家《課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)校本教研，貫徹“三維目標(biāo)”要求，注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練，注重教學(xué)過程的體驗(yàn)和學(xué)法的指導(dǎo)，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生智力、文化素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展;充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化教學(xué)管理，潛心研究學(xué)生。加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的整合優(yōu)化，做到課內(nèi)打好基礎(chǔ)，課外拓展延伸，不斷拓寬學(xué)生的知識(shí)廣度，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力;充分確立學(xué)生的主體地位，改進(jìn)教學(xué)方法，摒棄“教師講、學(xué)生聽”或“教師問、學(xué)生答”的教學(xué)方式，進(jìn)一步提高課堂效率，減負(fù)增效，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得開心，學(xué)有所獲;加強(qiáng)構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量考核和評(píng)估體系，著眼學(xué)生全面發(fā)展。積極開展探究自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)模式，研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，形成適合西山校情、學(xué)情的教改課改模式。在課改推進(jìn)中，尤其重視深入推進(jìn)英語課改工作，全面提高學(xué)生英語水平。該校多次組織召開了全校英語教改工作動(dòng)員大會(huì)。學(xué)校分管教學(xué)的戴華副校長(zhǎng)在談到在英語教學(xué)工作中的要求時(shí)介紹到，學(xué)校要求英語教師在英語的聽說讀寫等方面都要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，英語的發(fā)音應(yīng)符合國(guó)際音標(biāo)標(biāo)準(zhǔn);各個(gè)學(xué)部教務(wù)處、英語教研組要全面落實(shí)英語教改工作，積極開展豐富多樣的英語課外活動(dòng)，組織各類英語基本功比賽，同時(shí)，各位英語教師不僅要加強(qiáng)自身的英語運(yùn)用能力，豐富英語知識(shí)，也要從學(xué)生的英語學(xué)習(xí)入手開展課改工作，抓好師生日常英語口語的學(xué)習(xí)、運(yùn)用。除此之外，學(xué)校還以創(chuàng)綠色環(huán)保校園為主題，開展英語教師演講比賽。

　　在課改戰(zhàn)略的推動(dòng)下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。 2012年高考，我校再傳捷報(bào)。303名學(xué)生參加全國(guó)統(tǒng)考，本科上線人數(shù)231名(含藝體生)，本科上線率達(dá)76.2%，其中一本上線100人，上線率高達(dá)33%，二本上線82人，三本上線49人。理科考生4人總分超600分，其中習(xí)明俊622分、姚志強(qiáng)611分、張祥斌605分、何倩600分;文科應(yīng)屆考生袁風(fēng)以588分榮膺全校文史類考生榜首。藝術(shù)類考生同樣取得不俗成績(jī)，64人獲得全國(guó)八大美術(shù)學(xué)院專業(yè)合格線，其中洪文學(xué)上清華美院專業(yè)合格線。復(fù)讀生低進(jìn)高出，文科復(fù)讀生張蕾去年高考剛上三本線，通過在該校復(fù)讀一年，今年以585分突破一本線。更令人欣喜的是高三(1)班，49名考生一本上線19人，二本上線20人，三本上線9人，本科上線率達(dá)98%。

　　今年中考，557名學(xué)生，58人達(dá)進(jìn)賢縣一中重高錄取線，424人過進(jìn)賢縣普高錄取線，重普高上線率為76.1%。賴志勇、李珍、余良發(fā)、何平、汪崢等五名考生綜合成績(jī)排名在進(jìn)賢縣并列第一，且七科成績(jī)均為A1等。另有30名同學(xué)七科成績(jī)均為A等。該校共有60名同學(xué)總分成績(jī)?yōu)锳等(優(yōu)秀)，優(yōu)秀率達(dá)10.8%，名列進(jìn)賢縣第二。學(xué)校師生參加全國(guó)、省、市、縣各項(xiàng)比賽獲佳績(jī)。組織學(xué)生參加第八屆全國(guó)青少年中華情征文活動(dòng)共獲得獎(jiǎng)項(xiàng)230個(gè)，其中金獎(jiǎng)37個(gè)，銀獎(jiǎng)79個(gè)，銅獎(jiǎng)48個(gè)。 組織教師參加2012年第八屆全國(guó)基礎(chǔ)教育論文大賽，參賽的84名教師均獲得了不同層次的獎(jiǎng)勵(lì)，其中一等獎(jiǎng)12人，二等獎(jiǎng)43人，三等獎(jiǎng)29人，學(xué)校獲得了申報(bào)《全國(guó)普教系統(tǒng)教科研先進(jìn)學(xué)?！返馁Y格。

　　講科學(xué)管理，鍛造一流教工隊(duì)伍

　　科學(xué)的管理，是學(xué)校發(fā)展的根本保證。西山學(xué)校是一所封閉式管理、開放式辦學(xué)的民辦學(xué)校，師生員工吃住在校，管理責(zé)任重、難度大，學(xué)校實(shí)行科學(xué)管理，依法辦學(xué)，對(duì)政府負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)小孩負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。要想打造一流的教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支優(yōu)秀、穩(wěn)定的師資隊(duì)伍是必要條件。

　　百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本，雄厚的師資力量，是學(xué)校的立校之本。學(xué)校堅(jiān)持事業(yè)留人、感情留人、待遇留人，通過面向全國(guó)高薪聘請(qǐng)、集團(tuán)旗下學(xué)校之間對(duì)調(diào)、應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生選聘三種途徑，選聘優(yōu)秀教師和員工充實(shí)教職工隊(duì)伍。學(xué)校還著力從師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，全面提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。

　　師德是立師之本，西山學(xué)校把建設(shè)一支學(xué)生滿意、家長(zhǎng)贊譽(yù)、社會(huì)認(rèn)可的師資隊(duì)伍作為師德、師風(fēng)建設(shè)的終極目標(biāo)，在堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門強(qiáng)師德、鑄師魂、塑形象等有關(guān)文件和會(huì)議精神，推出了符合本校實(shí)情的“學(xué)法規(guī)、強(qiáng)師德、正教風(fēng)、提師能”等一系列學(xué)習(xí)、宣傳、教育活動(dòng)，要求教師們充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期師德建設(shè)的重要性，對(duì)照教師職業(yè)要求，做好自我反思，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，做一個(gè)合格的教育工作者。近三年有的教師被評(píng)為市縣級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者。

　　高品位的師資業(yè)務(wù)素養(yǎng)，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保障。學(xué)校把培養(yǎng)名教師和促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重來抓，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化教育管理，同時(shí)，還實(shí)施“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的有效措施，加強(qiáng)對(duì)外交流，采取了以校本培訓(xùn)、專家指導(dǎo)，高校實(shí)習(xí)等方式，引導(dǎo)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高自身的基本素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代課程改革能力、方向和水平為重點(diǎn)的教、學(xué)、科研體系，促進(jìn)教師由“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)向“科研型”，由“知識(shí)型”轉(zhuǎn)向“學(xué)者型”方向轉(zhuǎn)變。2011年11月26—27日，進(jìn)賢縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暨高效課堂教學(xué)模式培訓(xùn)班在西山校舉辦。中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、全國(guó)合作教學(xué)研究中心副秘書長(zhǎng)、山東濰坊市濰城區(qū)教育局副局長(zhǎng)韓吉東，山東省濰坊第五中學(xué)教師陳學(xué)燕，教育部素質(zhì)教育項(xiàng)目萬福和岳陽一中教師、全國(guó)勞模郭玉良分別作了講座，來校專家還與西山學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了教育、教學(xué)、管理、教研等方面的研討，對(duì)該校的校園環(huán)境、辦學(xué)理念和辦學(xué)規(guī)模給予了很好的評(píng)價(jià)，認(rèn)為西山學(xué)校辦學(xué)有品位，教育有特色，是民辦教育佼佼者。